пятница, 12 июня 2015
понедельник, 08 июня 2015
Странные вещи нынче со школами творятся. Мама моя решила уйти на пенсию, потому что школу объединили с другой школой, а там директриса стала подчищать кадры. Прошлым летом уволила 13 человек, этим летом сокращает еще 8. При этом все прессовала мою маму, чтобы та пошла получать педагогическое образование в свои 56 лет, всячески унижала и устраивала внеплановые проверки.
Но это только мама.
С остальными учителями не лучше. Всё старое поколение учителей либо ушло, либо"пакует чемоданы".
Финансирование школ сокращают, убирают "лишние" должности, такие как медсестра(ну кому в школе она нужна? Пусть учителя лечат разбитые носы или вызывают скорую) и секретарь (данунах, пусть учителя сами разбираются с документами, печатями и пр. и пр.)
Чтобы "сохранить" учителям прежнюю зп(а не понизить ее снова,как в прошлом году), нагрузку на учителей увеличивают.
Интересно, что ж дальше-то? Кто, интересно, останется детей учить.
Но это только мама.
С остальными учителями не лучше. Всё старое поколение учителей либо ушло, либо"пакует чемоданы".
Финансирование школ сокращают, убирают "лишние" должности, такие как медсестра(ну кому в школе она нужна? Пусть учителя лечат разбитые носы или вызывают скорую) и секретарь (данунах, пусть учителя сами разбираются с документами, печатями и пр. и пр.)
Чтобы "сохранить" учителям прежнюю зп(а не понизить ее снова,как в прошлом году), нагрузку на учителей увеличивают.
Интересно, что ж дальше-то? Кто, интересно, останется детей учить.
пятница, 05 июня 2015
мой муж - безработный.
четверг, 04 июня 2015
И вопреки нашему обычному времяпрепровождению - сегодня мы классно отметили: муж взял "отпуск" на день и мы поехали в ТЦ "РИО" в океанариум и за шмотками(в последний разв магазинах были примерно в августе или сентябре).
Дети вели себя хорошо, Вера даже минут по 40 два раза прикорнула.
Я довольна)
Дети вели себя хорошо, Вера даже минут по 40 два раза прикорнула.
Я довольна)
вторник, 02 июня 2015
У меня готовится в голове один большой интересный пост про игрушки. А пока он готовится хочется что-то кратко зафиксировать.
Меня слегка накрывает усталостью: все-таки быть круглосуточно носителем хорошего настроения- работа довольно сложная. Хочется иногда вырваться куда-нибудьодной, уйти подальше от людей и почитать книжки на свежем воздухе....
Мужу друзья предложили в августе семьями в Крым поехать. В Крым. Снять домик...Но я категорически не хочу. Черт возьми, я заслужила отпуск от готовки, стирки и мытья посуды...Я очень устала. Когда я сказала это мужу он сказал: "А вот надо было Надю в детсад сдать" , вот умник, да? БЕСИТ!
С Надюшей становится тяжело. Т.е. это мне с непривычки тяжело. Надя практически идеальный ребенок и всегда такой была. Но последние 3 недели она не спит днём. Она искренне старается уснуть, но у нее не получается. И еще характер стал проявляться упёртый (спасибо мне и мужу - обоим а это чудо).
Есть еще такая проблема: после появления Веры Наде часто приходится держать себя в руках, быть разумной девочкой, аккуратной, чтобы не задеть, не толкнуть малышку, тихой, когда Вера спит... И она такая и стала. Дома. Но тут поприсутствовала я на ее утреннике на ритмику и ужаснулась: Надя там отрывается по полной программе, ведет себя как пьяная мартышка, полный неадекват. Например все дети танцуют, а она ползает по сцене. Все поют лицом в зал, а она становится спиной к зрителям. Кошмар полный! Причем в начале года она была одной из самых лучших - все делала правильно, танцевала, слушала преподавателей, не улетала "в космос", и вот с каждым утренником в течение учебного года становилось все хуже и хуже.
Я была очень разочарована. И мне было досадно, что преподаватели даже не намекнули на то, что назрела такая проблема. Я-то, дурёха, радовалась, что Надя так спешит "на ритмику" каждый раз.
С Надей провели большую беседу на тему поведения на публике. Поплакали на пару. И на утреннике на развивашках было совсем иначе уже.
Хотя теперь, надо признать, я озадачена тем, чтобы у Нади было место и время побезумствовать, поорать и расслабиться.
Это о сложностях.
Теперь хорошее: Надя если видит на улице плачущего ребенка(особенно маленького), бежит успокаивать и отвлекать от горестных мыслей. И у неё это действительно получается.
Надя трепетно относится к Вере, всегда с радостью с ней сидит и развлекает ее, пока я занимаюсь своими делами. Она обожает смешить Верку. У них такая "игра" появилась: Вера сидит на кровати, падает на спину, Надя поднимает ее за две ручки со смешными звуками, Вера поднимается и снова падает - и обе хохочут.
Кроме того у Нади появилось какое-то здоровое отношение к ограничениям, наказаниям и прочим неприятностям. Иногда она перед сном шалит, играется с игрушками, я говорю ей "Надь, мне придется забрать игрушки, потому что они тебе мешают уснуть" - вместо слюней-соплей и возмущений к моему удивлению Надя говорит "конечно-конечно, мамочка" - и сдает игрушки. И так практически во всем и всегда.
Верулька меня начинает беспокоить: она стала мало двигаться. Как научилась сидеть - всё. Графиня сидит, играется со всем, до чего может дотянуться. И все. Не нравится ей на животе лежать. Ползать даже не пытается. Вставать? - что вообще за дикость? Но вот болтать любит. Началось звукоподражание, она старательно имитирует наши интонации. И по-моему вполне осознанно говорит "мама".
С прикормом вроде наладилось. Вера ест всё: готовлю легкие диетические супы, в пюре ничего не превращаю. В парке мы едим бананы, - и люди с ужасом косятся, как я кусочки даю своей малявке. А она весело их прожевывает и требует продолжения банкета. Утром даю свою молочную овсянку густую - у ребенка вообще счастье. Кушает она и курицу, и гречку, и помидоры - абсолютно всё, что даю. Чудо.
Еще беспокоит временное(как я думаю) желание ВЕры сожрать карточки Домана, которые я ей показываю время от времени. Хочется с ней заниматься, а она вопит тащит все в рот. Как я заметила, Вере менее интересны всякие стишки-пестушки, в то время, как для Нади они были важнее всего на свете. Надя не играла с игрушками и ничего не грызла, она требовала только болтовни, песен и пестушек. Вере же главное что-то сунуть в рот.
Сейчас у Веры очень тяжелый этап: она постоянно требует, чтобы я ее на ручки брала. Причем других людей она не признает. Но может у мужа посидеть, но для нее это так себе вариант. Соответственно, я никуда не могу даже отойти от нее. Даже готовлю с ней на руках. Поэтому, наверное, я к вечеру, как выжатый лимон.
Вот вкратце наше состояние.
Что-то я совсем сдуваюсь и грущу, хотя должна быть огурцом.
Меня слегка накрывает усталостью: все-таки быть круглосуточно носителем хорошего настроения- работа довольно сложная. Хочется иногда вырваться куда-нибудьодной, уйти подальше от людей и почитать книжки на свежем воздухе....
Мужу друзья предложили в августе семьями в Крым поехать. В Крым. Снять домик...Но я категорически не хочу. Черт возьми, я заслужила отпуск от готовки, стирки и мытья посуды...Я очень устала. Когда я сказала это мужу он сказал: "А вот надо было Надю в детсад сдать" , вот умник, да? БЕСИТ!
С Надюшей становится тяжело. Т.е. это мне с непривычки тяжело. Надя практически идеальный ребенок и всегда такой была. Но последние 3 недели она не спит днём. Она искренне старается уснуть, но у нее не получается. И еще характер стал проявляться упёртый (спасибо мне и мужу - обоим а это чудо).
Есть еще такая проблема: после появления Веры Наде часто приходится держать себя в руках, быть разумной девочкой, аккуратной, чтобы не задеть, не толкнуть малышку, тихой, когда Вера спит... И она такая и стала. Дома. Но тут поприсутствовала я на ее утреннике на ритмику и ужаснулась: Надя там отрывается по полной программе, ведет себя как пьяная мартышка, полный неадекват. Например все дети танцуют, а она ползает по сцене. Все поют лицом в зал, а она становится спиной к зрителям. Кошмар полный! Причем в начале года она была одной из самых лучших - все делала правильно, танцевала, слушала преподавателей, не улетала "в космос", и вот с каждым утренником в течение учебного года становилось все хуже и хуже.
Я была очень разочарована. И мне было досадно, что преподаватели даже не намекнули на то, что назрела такая проблема. Я-то, дурёха, радовалась, что Надя так спешит "на ритмику" каждый раз.
С Надей провели большую беседу на тему поведения на публике. Поплакали на пару. И на утреннике на развивашках было совсем иначе уже.
Хотя теперь, надо признать, я озадачена тем, чтобы у Нади было место и время побезумствовать, поорать и расслабиться.
Это о сложностях.
Теперь хорошее: Надя если видит на улице плачущего ребенка(особенно маленького), бежит успокаивать и отвлекать от горестных мыслей. И у неё это действительно получается.
Надя трепетно относится к Вере, всегда с радостью с ней сидит и развлекает ее, пока я занимаюсь своими делами. Она обожает смешить Верку. У них такая "игра" появилась: Вера сидит на кровати, падает на спину, Надя поднимает ее за две ручки со смешными звуками, Вера поднимается и снова падает - и обе хохочут.
Кроме того у Нади появилось какое-то здоровое отношение к ограничениям, наказаниям и прочим неприятностям. Иногда она перед сном шалит, играется с игрушками, я говорю ей "Надь, мне придется забрать игрушки, потому что они тебе мешают уснуть" - вместо слюней-соплей и возмущений к моему удивлению Надя говорит "конечно-конечно, мамочка" - и сдает игрушки. И так практически во всем и всегда.
Верулька меня начинает беспокоить: она стала мало двигаться. Как научилась сидеть - всё. Графиня сидит, играется со всем, до чего может дотянуться. И все. Не нравится ей на животе лежать. Ползать даже не пытается. Вставать? - что вообще за дикость? Но вот болтать любит. Началось звукоподражание, она старательно имитирует наши интонации. И по-моему вполне осознанно говорит "мама".
С прикормом вроде наладилось. Вера ест всё: готовлю легкие диетические супы, в пюре ничего не превращаю. В парке мы едим бананы, - и люди с ужасом косятся, как я кусочки даю своей малявке. А она весело их прожевывает и требует продолжения банкета. Утром даю свою молочную овсянку густую - у ребенка вообще счастье. Кушает она и курицу, и гречку, и помидоры - абсолютно всё, что даю. Чудо.
Еще беспокоит временное(как я думаю) желание ВЕры сожрать карточки Домана, которые я ей показываю время от времени. Хочется с ней заниматься, а она вопит тащит все в рот. Как я заметила, Вере менее интересны всякие стишки-пестушки, в то время, как для Нади они были важнее всего на свете. Надя не играла с игрушками и ничего не грызла, она требовала только болтовни, песен и пестушек. Вере же главное что-то сунуть в рот.
Сейчас у Веры очень тяжелый этап: она постоянно требует, чтобы я ее на ручки брала. Причем других людей она не признает. Но может у мужа посидеть, но для нее это так себе вариант. Соответственно, я никуда не могу даже отойти от нее. Даже готовлю с ней на руках. Поэтому, наверное, я к вечеру, как выжатый лимон.
Вот вкратце наше состояние.
Что-то я совсем сдуваюсь и грущу, хотя должна быть огурцом.
суббота, 30 мая 2015
Цена на вход, конечно, неадекватно завышена - взрослому 700 р, детский 450 ради по сути одного зала с роботами и одного зала с поделками-рисовалками, гаечками и кнопочками. Виртуальную реальность посмотреть не разрешили - там ограничение по возрасту. Зато роботов насмотрели, потрогали, поболтали с ними и даже заценили робо-гангнам стайл. Очень устали, но Надюша осталась весьма довольна. Робот по имени Борис завладел ее разумом. Забавно было слышать, как она общается. Было что-то вроде:
-Что ты делаешь, Борис?
- Я гуляю.
-А что ты умеешь делать?
-Я умею петь, ездить, говорить и отгадывать загадки. А ты качаешься. Туда-сюда-туда-сюда. Ты смешной малыш.
-Ты тоже! Покажи, как ты катаешься.
Реально классный робот. Понравился даже больше, чем иностранный "Ремси", который был хоть и менее тормознутым, чем Борис, но Надю не слышал совсем. Но пел голосом Синатры.
Теперь я хочу нацелиться на страусиную ферму, центральный детский мир, дом сказки "жили-были", выставку-иллюзию "алиса в стране чудес", "дом великана", скалодром "рок зона" и опять батут "just jump"(и, надеюсь, не один раз)
А куда этим летом вы сходите со своими чадами?
-Что ты делаешь, Борис?
- Я гуляю.
-А что ты умеешь делать?
-Я умею петь, ездить, говорить и отгадывать загадки. А ты качаешься. Туда-сюда-туда-сюда. Ты смешной малыш.
-Ты тоже! Покажи, как ты катаешься.
Реально классный робот. Понравился даже больше, чем иностранный "Ремси", который был хоть и менее тормознутым, чем Борис, но Надю не слышал совсем. Но пел голосом Синатры.
Теперь я хочу нацелиться на страусиную ферму, центральный детский мир, дом сказки "жили-были", выставку-иллюзию "алиса в стране чудес", "дом великана", скалодром "рок зона" и опять батут "just jump"(и, надеюсь, не один раз)
А куда этим летом вы сходите со своими чадами?
пятница, 29 мая 2015
четверг, 28 мая 2015
22:59
Доступ к записи ограничен
Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра
воскресенье, 24 мая 2015
Всего пару дней занимались складыванием слов. Причем само "складывание" на мой взгляд сильно лучше не стало. Зато чтение улучшилось в разы. Читает в правильную сторону. короткие слова даже не надо расчерчивать по слогам. Только некоторые буквы она стала проглатывать. Например слово "БОРДЮР" - читает: "бо", затем затруднительная пауза "дю", "р". Надо приучить ее читать по три буквы.
Зато остальные занятия идут хорошо: числа читает из двух и трех цифр, решает арифметические примеры до 10 примерно.
Географические названия примерно помнит. Кое-что из географии примерно тоже. например, что на полюсах холодно, а а экваторе жарко, и пр.
Рисование становится немного лучше. Немноооого.
Паззлы слегка лучше.
Рукоделие хорошо вообще. Всегда с радостью и творческим рвением. И мелкая моторика на "4 с плюсом".
Анатомия изучается прекрасно. Надя знает органы и многие кости и понимает, что для чего и что как происходит: пищеварение и дыхание например.
Я опять все чаще пользуюсь ютюбом, как наглядным дидактическим материалом. Например обсуждали мы тут хищных рыб. Стало интересно, как кушают пираньи. Я нашла видео, как пираньям мясо бросают - Надя была в восторге. Сегодня в пособии по развитию речи были разные виды спорта: бобслей, сумо, сёрфинг и кёрлинг - на каждый вид спорта нашли по короткому ролику, чтобы просто посмотреть, как это вообще. Картинки все-таки не дают полного представления, а видео все-таки другое дело. Наде понравился сёрфинг..и СУМО))))
Зато остальные занятия идут хорошо: числа читает из двух и трех цифр, решает арифметические примеры до 10 примерно.
Географические названия примерно помнит. Кое-что из географии примерно тоже. например, что на полюсах холодно, а а экваторе жарко, и пр.
Рисование становится немного лучше. Немноооого.
Паззлы слегка лучше.
Рукоделие хорошо вообще. Всегда с радостью и творческим рвением. И мелкая моторика на "4 с плюсом".
Анатомия изучается прекрасно. Надя знает органы и многие кости и понимает, что для чего и что как происходит: пищеварение и дыхание например.
Я опять все чаще пользуюсь ютюбом, как наглядным дидактическим материалом. Например обсуждали мы тут хищных рыб. Стало интересно, как кушают пираньи. Я нашла видео, как пираньям мясо бросают - Надя была в восторге. Сегодня в пособии по развитию речи были разные виды спорта: бобслей, сумо, сёрфинг и кёрлинг - на каждый вид спорта нашли по короткому ролику, чтобы просто посмотреть, как это вообще. Картинки все-таки не дают полного представления, а видео все-таки другое дело. Наде понравился сёрфинг..и СУМО))))
пятница, 22 мая 2015
Наде постоянно надо напоминать и показывать, в какую сторону читаем слово. Ее голова вообще не держит эту "лишнюю" информацию.
Например читаем слово "кот": она читает первый слог "КО", потом думает-думает и заканчивает "ТО". Спрашиваю: "почему ТО?" - она показывает справа налево"вот Т и О - ТО", я поправляю, говорю, мол, уже О прочитали, читаем в одну сторону, рисую стрелочку - КАЖДЫЙ РАЗ!
Несколько раз мы пробовали слова составлять на холодильнике из букв - ей лень, когда много букв перед глазами, сразу сдается и кричит "не буду, не умею, не хочу", тогда я придумала давать по 3-7 букв: например "у", "в", "д", "а" - и говорю, составь слово "УДАВ", она пыхтит составляет. И тут проблема с порядком букв просто-таки "цветет и пахнет": "удва", "дуав", - и прочее. Я искренне надеюсь, что эти упражнения помогут, хотя ее путаница мне уже непонятна, честно говоря. как вообще возможно полслова читать в одну сторону, а потом в другую читать и притом туда уже прочитанные ранее буквы вперивать?
Грусть-тоска.
Вообще есть ощущение, что ребенок за полгода отупел резко.
Например читаем слово "кот": она читает первый слог "КО", потом думает-думает и заканчивает "ТО". Спрашиваю: "почему ТО?" - она показывает справа налево"вот Т и О - ТО", я поправляю, говорю, мол, уже О прочитали, читаем в одну сторону, рисую стрелочку - КАЖДЫЙ РАЗ!
Несколько раз мы пробовали слова составлять на холодильнике из букв - ей лень, когда много букв перед глазами, сразу сдается и кричит "не буду, не умею, не хочу", тогда я придумала давать по 3-7 букв: например "у", "в", "д", "а" - и говорю, составь слово "УДАВ", она пыхтит составляет. И тут проблема с порядком букв просто-таки "цветет и пахнет": "удва", "дуав", - и прочее. Я искренне надеюсь, что эти упражнения помогут, хотя ее путаница мне уже непонятна, честно говоря. как вообще возможно полслова читать в одну сторону, а потом в другую читать и притом туда уже прочитанные ранее буквы вперивать?
Грусть-тоска.
Вообще есть ощущение, что ребенок за полгода отупел резко.
среда, 20 мая 2015
Короче, проперло меня в прошлый раз с Надей выступать на ее развивашках. Ну круто это было. И Надя так потом гордилась ходила.
Хотели мы выступить на выпускном на ритмике, но ничего не сочинилось у меня(как хотелось) к подходящему времени.
Зато сочинилось сейчас. Завтра выпускной днем. Репетировать некогда. Но выступить прям прёт...
И вот дилемма: либо попробовать завтра утром порепетировать и выступить. Или забить и не позориться?
Меня так прёт, аж спать не могу.
АААА!!!!!
Хотели мы выступить на выпускном на ритмике, но ничего не сочинилось у меня(как хотелось) к подходящему времени.
Зато сочинилось сейчас. Завтра выпускной днем. Репетировать некогда. Но выступить прям прёт...
И вот дилемма: либо попробовать завтра утром порепетировать и выступить. Или забить и не позориться?
Меня так прёт, аж спать не могу.
АААА!!!!!
вторник, 19 мая 2015
Надя - псих. Она чудесно читает,когда не думает о чтении. Так казуально - прочитать надпись, словечко. Но как только слышит "прочитай, а?"- начинает кричать "я не умею! " и хныкать. Не знаю, откуда у нее это. Кто ее так довел? Я что ли? Делали заметный перерыв, потом взяли книгу, которую она знает почти наизусть - вроде стала читать нормально. Но на видео запрещает снимать.
Вообще меня надин перфекционизм возмущает: "если не получается идеально и с первого раза,- я буду орать и плакать"
Правда с этим помогает бороться новая система - "сначала 10 попыток, а потом перерыв". Придумали, пока учились вдевать нитку в иголку. У нее никак не получалось - и она начинала орать. Но я сказала "это получится только с десятой попытки, не раньше", она стала считать попытки, пыхтела-пыхтела(даже кричать перехотелось), и вуаля- получилось.
Решила обновить всю детскую библиотеку. Читать нечего: большинство книг переросли, до многих не доросли, а те, что есть - надоели.
Вообще меня надин перфекционизм возмущает: "если не получается идеально и с первого раза,- я буду орать и плакать"
Правда с этим помогает бороться новая система - "сначала 10 попыток, а потом перерыв". Придумали, пока учились вдевать нитку в иголку. У нее никак не получалось - и она начинала орать. Но я сказала "это получится только с десятой попытки, не раньше", она стала считать попытки, пыхтела-пыхтела(даже кричать перехотелось), и вуаля- получилось.
Решила обновить всю детскую библиотеку. Читать нечего: большинство книг переросли, до многих не доросли, а те, что есть - надоели.
воскресенье, 17 мая 2015
22:37
Доступ к записи ограничен
Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра
У ребенка две макушки. Две. Макушки.
суббота, 16 мая 2015
Я достигла веса, который у меня был до второй беременности)) 64.9!!!
Ура ура!!!!
Еще б 4.9 и я "в форме")))
А вообще, можно их и не скидывать, я итак ништяк)
Ура ура!!!!
Еще б 4.9 и я "в форме")))
А вообще, можно их и не скидывать, я итак ништяк)
Позже Нади ровно на месяц)
Немудрено, конечно. Вера - девушка длинноногая и гораздо менее гибкая, чем моя гутоперчивая Надюха)
Но тем не менее - Ура!
Сегодня Верульке уже 7 месяцев...
И надо что-то написать глобальное)
Вера не ползает и не пытается, терпеть не может лежать на животе, но любит сидеть и раскачиваться. Посмеяться очень любит) У нее своеобразное чувство юмора даже появляется. Она смеется уже над какими-то ситуациями, а не просто над звуками. Ее лепет многих приводит в восторг, там уже много всяких интересных звуков, похожих на "ма", "тя", "дя", "бо", "зя", "лы" и все такое. Прабабушка сегодня сказала, что Вера скорее всего рано заговорит, но лично я подвергаю сомнению это заявление. Я честно говоря меньше занимаюсь с ней, чем с Надей в том же возрасте. (А быть может мне просто легче дается, ведь с Надей я специально трындела днем и ночью, а сейчас это делает сама Надя....)
Вера не признает никого, кроме меня и Саши в качестве нянек. Не остается она с бабушками и дедушкой. Только если в спящем виде, если повезет. Почему-то невзлюбила свекровь. Подспудно мне кажется, что она раскусила в ней ВРАЧА)))) Не идет даже на пять минут на руки к ней.
С прикормом полная Жэ.
Мне кажется, я тупая и ничего не умеющая мать: педприкорм штука классная, но на нём Вера ходит в туалет раз в 6-7 дней и с помощью свечки. При этом в подгузнике остаются непереваренные кусочки "микродоз".
Назначили нам по этому делу "бифиформ", стало чуток лучше, но не фонтан.. в прямом и переносном смысле слова. Наверное придется вводить классику.Не знаю, что еще придумать.
В остальном все хорошо, Вера довольна спокойный человечек, если не оставлять ее с "чужаками" и вовремя кормить.

Немудрено, конечно. Вера - девушка длинноногая и гораздо менее гибкая, чем моя гутоперчивая Надюха)
Но тем не менее - Ура!
Сегодня Верульке уже 7 месяцев...
И надо что-то написать глобальное)
Вера не ползает и не пытается, терпеть не может лежать на животе, но любит сидеть и раскачиваться. Посмеяться очень любит) У нее своеобразное чувство юмора даже появляется. Она смеется уже над какими-то ситуациями, а не просто над звуками. Ее лепет многих приводит в восторг, там уже много всяких интересных звуков, похожих на "ма", "тя", "дя", "бо", "зя", "лы" и все такое. Прабабушка сегодня сказала, что Вера скорее всего рано заговорит, но лично я подвергаю сомнению это заявление. Я честно говоря меньше занимаюсь с ней, чем с Надей в том же возрасте. (А быть может мне просто легче дается, ведь с Надей я специально трындела днем и ночью, а сейчас это делает сама Надя....)
Вера не признает никого, кроме меня и Саши в качестве нянек. Не остается она с бабушками и дедушкой. Только если в спящем виде, если повезет. Почему-то невзлюбила свекровь. Подспудно мне кажется, что она раскусила в ней ВРАЧА)))) Не идет даже на пять минут на руки к ней.
С прикормом полная Жэ.
Мне кажется, я тупая и ничего не умеющая мать: педприкорм штука классная, но на нём Вера ходит в туалет раз в 6-7 дней и с помощью свечки. При этом в подгузнике остаются непереваренные кусочки "микродоз".
Назначили нам по этому делу "бифиформ", стало чуток лучше, но не фонтан.. в прямом и переносном смысле слова. Наверное придется вводить классику.Не знаю, что еще придумать.
В остальном все хорошо, Вера довольна спокойный человечек, если не оставлять ее с "чужаками" и вовремя кормить.

У Нади довольно много всяческих ритуалов. Большинство из них настолько раздражают, что я даже не могу это описать. Например ей всенепременныйшим образом нужно тащиться в туалет с тремя игрушками, потом, конечно, звать меня, чтобы я подержала эти самые игрушки, пока Надя занята "делом". БРРРР!!!
Но есть одна довольно милая привычка. Когда я укладываю ее спать, я ложусь в ее кровать "на минуточку", мы обнимаемся, говорим, как мы любим друг друга, потом Надя обязательно говорит "знаешь что,мы забыли послушать сердца!", и тут она наваливается на мою грудь слева, чтобы услышать мое сердцебиение, а потом ложится, чтобы я послушала, как работает ее "моторчик".
Потом она говорит "мама, минуточка прошла?", я говорю "да", и она показывает на дверь и говорит "ну тогда топай отдыхать")))
Но есть одна довольно милая привычка. Когда я укладываю ее спать, я ложусь в ее кровать "на минуточку", мы обнимаемся, говорим, как мы любим друг друга, потом Надя обязательно говорит "знаешь что,мы забыли послушать сердца!", и тут она наваливается на мою грудь слева, чтобы услышать мое сердцебиение, а потом ложится, чтобы я послушала, как работает ее "моторчик".
Потом она говорит "мама, минуточка прошла?", я говорю "да", и она показывает на дверь и говорит "ну тогда топай отдыхать")))
пятница, 15 мая 2015
В среду у нас намечается выпускной в нашей группе по развивашкам. Невообразимых масштабов срач среди мамочек вызвал вопрос: что дарить детишкам на выпускной)
Я в спор вступать не стала, ибо по мне так главное внимание - хоть по конфетке подарить , главное сделать это торжественно с большим "бжиком". Но мамочки как-то жестко стали спорить.
Я так и не поняла, что они там решили. Сначала хотели,чтобы подарок подсказала преподавательница. Ксения Алексеевна подсказала кубики Никитиных и математический планшет. имхо идея интересная, но мамы забузили, что простовато и неинтересно. Мамы активно пропихивали идею плэй до. Другие с криками "мы в это не играем" пропихивали лего, третьи хотели карточки. И тут все такие посмотрели на скромно сидящую в углу меня.)) Такая сцена) Все сидят хищно смотрят и ждут)))А я и не знаю что сказать. Во-первых мне пофиг, во-вторых плей до мне кажется беспонтовым: мягкий, ничего интересного не слепить и трескается, когда высыхает, в лего Надя не играет теперь, в лучшем случае оторвет кусок "забора" и носится с ним, говоря, что это фотоаппарат, все возможные и невозможные карточки у нас есть, и они тоже этап пройденный.
Я вежливо поулыбалась и сказала "надо подумать, я как-то еще не думала" и бла-бла-бла. А теперь у меня личные сообщения вк пестрят "ну что вы решили?"))))) Капец, я "решатель"))))
Я в спор вступать не стала, ибо по мне так главное внимание - хоть по конфетке подарить , главное сделать это торжественно с большим "бжиком". Но мамочки как-то жестко стали спорить.
Я так и не поняла, что они там решили. Сначала хотели,чтобы подарок подсказала преподавательница. Ксения Алексеевна подсказала кубики Никитиных и математический планшет. имхо идея интересная, но мамы забузили, что простовато и неинтересно. Мамы активно пропихивали идею плэй до. Другие с криками "мы в это не играем" пропихивали лего, третьи хотели карточки. И тут все такие посмотрели на скромно сидящую в углу меня.)) Такая сцена) Все сидят хищно смотрят и ждут)))А я и не знаю что сказать. Во-первых мне пофиг, во-вторых плей до мне кажется беспонтовым: мягкий, ничего интересного не слепить и трескается, когда высыхает, в лего Надя не играет теперь, в лучшем случае оторвет кусок "забора" и носится с ним, говоря, что это фотоаппарат, все возможные и невозможные карточки у нас есть, и они тоже этап пройденный.
Я вежливо поулыбалась и сказала "надо подумать, я как-то еще не думала" и бла-бла-бла. А теперь у меня личные сообщения вк пестрят "ну что вы решили?"))))) Капец, я "решатель"))))